Análisis de una obra musical

(English translation below each paragraph)

Una de las cosas que enseñamos en las clases de Música es cómo analizar una partitura o audición. Aunque el proceso es bastante similar, hay algunas diferencias.

One of the things we try to teach in Music lessons is how to analyse an score or an audition. Although the process is quite similar, there are some differences. 

Para guiar a mis alumnos, he hecho este esquema con una app muy interesante llamada Simplemind, que es gratis. Si pulsáis sobre la foto de arriba, podéis acceder a la "apple store" y conseguirla. Aunque no está pensada para explicaciones muy largas, creo que es un recurso muy útil. Tengo que dar las gracias a Mª Jesús Camino, ya que fue la primera que me habló de ella. Aquí lo tenéis:
To guide my students, I have made this diagram with a very interesting app called SimpleMind, which is free. If you click on the picture above, you can access to the apple store and get it. Although it's not thought for very long explanations, I think it's a very useful resource. I have to thank Mª Jesús Camino, because she was the first one to talk to me about it. Here you have it:

Espero que lo encontréis útil a la hora de organizar las ideas antes de analizar una partitura. Recordad, como siempre os digo, que antes de enfrentarse a una partitura es importante ir paso a paso y tomárselo con calma. No es nada difícil. :) Ya sabéis que espero vuestros comentarios.
I hope you find it useful when you have to organize your ideas before analysing an score. Remember, as I always say to you, that before confronting a new score is important to go step by step and take it easy. It's not difficult at all. :) As usual, I hope your comments. 

La crítica de una crítica

(English translation below each paragraph)

Uno de los trabajos que realizamos en Bachillerato es la "crítica de una crítica". Aunque todo el mundo critica a diario miles de cosas, parece que sistematizar el proceso formalmente para una clase, cuesta trabajo.

One of the things we do in "Bachillerato" is to analyse a review. Although we review thousands of things everyday, it seems difficult to my students, to sintetize the process in the classroom.

Por ello, os pongo un esquema digital para que veáis qué pasos hay que seguir y, la siguiente vez que tengáis que hacer una, no andéis tan perdidos. Si queréis verlo en grande yendo al link original, pinchad en la foto:

That´s why I show you this digital diagram so you can know which stepts to follow in order to be able to execute this task. Next time you have to do it, you'll know how. If you want to see it bigger, by going to the original link, just click on the picture below:

Para los amantes de las nuevas tecnologías, os presento popplet, o cómo hacer un esquema online que cualquiera puede compartir.

For those who love TIC's, I introduce you "Popplet", or how to make an online diagram which can be shared. 
 

Para trabajar con popplet sólo hay que inscribirse y, de forma gratuita, se pueden comenzar a hacer esquemas o mapas conceptuales de forma inmediata. Además, se pueden introducir vídeos (en este caso, no ha sido necesario) o dibujar lo que queráis en cada cuadradito. Si queréis más información, hay muchos tutoriales en internet , aunque es muy fácil e intuitivo.

To work with popplet you just have to sign in and, for free, you can start doing diagrams inmediately. Besides, you can include videos (in this case, I didn't) or drawing whatever you feel like in every square. If you want further information, there are lots of tutorial online, though is easy and intuitive.

Espero vuestros comentarios, como siempre. 

As usual, I wait for your comments.